课堂概览
新闻标题如何写？好的新闻标题具有什么特点？带着这些问题，9月8日，金山小学校园记者团开展了主题为“学写标题/新闻标题如何‘吸睛’”《中小学生媒介素养》理论课程的学习。
“题好一半文”，本次课堂围绕“‘吸睛’的标题”“新闻标题定义”“新闻标题的形式”“写好新闻标题的方法”四个板块展开。旨在培养小记者学会区分新闻标题与作文标题的不同，认识到新闻标题的重要性，能够根据新闻素材拟好新闻标题。
小记者们认真学习。
课件内容展示。
教学设计
课堂预热：由于是新的一学期，课堂上老师首先带领小记者们回忆了往次新闻课程中所学的重要内容，并对上节课所学的新闻写作规律进行了重点复习。帮助小记者们进入到新闻课程的学习中来，引入本节课主要内容的学习。
小记者们积极回答问题。
课堂主体：课堂上通过阅读一段新闻材料，小记者们根据以往新闻课程的学习和写作新闻稿件，为老师提供的材料拟写新闻标题，并通过做游戏的方式和大家分享。随后，通过对比分析几组报道标题，小记者分组进行讨论“好的新闻标题应该具有哪些特点？”，提出好的新闻标题应该简洁明了、吸引读者。教师适时引导小记者进行总结明确好的新闻标题的特点。
小记者分享自己的观点。
课堂上小记者还对新闻标题的定义以及新闻标题的表现形式进行了学习。在“如何写好新闻标题环节”老师提出了三个方法，并通过举例子的方式，帮助小记者理解和掌握。课堂上同学们以课堂为素材，拟写新闻标题进行练习。老师进行随堂点拨。
小记者认真整理课堂笔记。
课堂掠影
本次课上，小记者们表现良好，积极参与课堂讨论，发表自己的观点。对于自己不理解的地方也及时向老师提出，老师现场进行解答。
