课堂概览
新闻是什么？有什么样的特点？新闻和作文的区别在哪里？10月15日，谢家湾小学校园记者团的小记者们开展了以“认识新闻/新闻的特征、结构与要素”为主题的《中小学生媒介素养》课程学习。
本次课程向小记者们讲述了新闻的特征，具有什么样的特点、新闻写作六要素有哪些，新闻的结构是什么样的，以及主要的新闻体裁等，主要旨在让学生对新闻有更深层面的认识、对于新闻和作文有更加明确的区分，日益形成属于自己的新闻思维模式。
小记者课上积极回答问题。
教学设计
课前预热：本次课程首先让小记者回忆了影响新闻价值的六大因素，复习上节课重点内容，营造良好的学习氛围。接着，带着问题来阅读环节通过老师展示的两篇作品进行对比分析稿件中的异同点，通过两篇文章标题、语言等的不同，体会新闻稿件的特点，进入到本次课程重点内容的学习。
小记者们上台进行演讲。
课堂主体：课堂主要包括新闻特点、新闻六要素、新闻结构、新闻体裁。小记者们根据自己对新闻的理解把作文改写为新闻语言。新闻的基本特点和写作要求：分别从真实性、时效性、准确性三个特点来进行了讲解。老师围绕新闻六要素在新闻中应该如何安排，新闻要按照什么结构来写作，新闻的体裁有哪些进行了详细的讲解，并通过举例的方式让小记者们进一步明确概念。
课堂上，我们重新进行了团长与副团长竞选，在校园记者团团长与副团长竞选环节，7位小记者积极地参与了竞选，在竞选演讲过程中，小记者们不卑不亢、落落大方地进行自我介绍，大胆毛遂自荐期望获得同学们的投票。最后在所有小记者的共同见证下，票数最高的两位小记者吴彦男、谢季夏当选本届校园记者团的团长和副团长。选举校园记者团小团长与副团长是为日后校园记者团工作的开展奠定基础，也是为小记者们搭建一个能表现自我、展示自我的平台。希望校园记者团的小记者们能一步一个脚印，在表达能力、写作能力等方面更上一个台阶。
小记者们积极参与团长与副团长的竞选。
课堂掠影
本次课上小记者们总体表现良好，积极参与课堂讨论，回答老师提问。在本次课上，小记者杨茗皓、谢季夏、黄一佳、刘骐语、吴彦男等在课堂上积极发言，同时校园记者团老师还对小记者们的笔记进行了检查，同学们的笔记都十分清晰、完整。
