编者按：
日前，第十一届重庆市“红领巾之声”活动即将拉开序幕，据悉本次活动主题为“传承红色基因 培育时代新人”。本次活动为2020年红领巾之声系列活动的区县初选赛，通过初选赛后小记者可以进入到市级复赛。市级复赛将按照主城区、 渝西片区、渝东南片区、渝东北片区组织现场比赛。随后，各区域按一定比例晋级市级决赛，复赛中一等奖、二等奖、三等奖将按比例评定，均颁发证书。同时一等奖选手晋级市级决赛。珊瑚实验小学小记者们在了解到比赛相关信息后积极主动报名，信心十足迎接比赛，11月11日校园记者团老师到校为小记者们进行了指导培训。
赛前指导
社团老师首先为小记者们介绍了本次比赛的相关信息和要求。参加比赛的选手须围绕“传承红色基因，培育时代新人”这一主题，通过以小见大、生 动形象的真实事迹和典型案例，寻访身边的先进典型，并录制一个总时长不超过 3 分 30 秒的采访视频。视频由自我介绍、主题内容、 总结提炼三个部分组成。同时每名少先队员提交一份采访手记，主要对采访对象的选定、采访前的准备、采访后的收获等作简要介绍。视频统一以“我是 XX 区县 XX 学校红领巾小记者、小主持人 XXX”开场，主体内容（即第二部分）须一镜到底，不允许剪辑加工。
同学们认真听讲。
随后，校园记者团老师针对采访主题、采访视频及采访手记作了详细解释，采访手记即自己采访的准备过程、感悟、遇到哪些问题又是如何解决的。采访视频需要由三个部分组成：自我介绍（包括介绍采访主题）、采访环节以及最后小记者的采访感悟。校园记者团老师还通过以往的案例和视频进行了仔细讲解。
活动参与
校园记者团老师告诉小记者们首先应该根据活动主题“传承红色基因 培育时代新人”先确定自己的采访对象，在选择采访对象时，应该根据”红色基因“”时代新人“这两个角度去思考选择。并且选择的采访的人物最好是自己身边的熟悉的人，便于小记者在采访前收集被访者信息。在确定好被访者后，小记者首先要与被采访者取得联系收集被访者信息。确定采访主题，设计采访问题，采访问题的设置应该围绕如何传承、如何培育两个动词，进行观点和细节的挖掘。提问可由开放式提问到逐步深入主。且需要与被访者沟通采访问题的合理性，确定好采访问题和被访者回答后，才能进行视频的录制。
报名表格。
为便于参赛选手们整理收集参赛信息，社团老师为小记者们提供了参赛选手报名表，小记者可根据表格上的相关内容进行填写。在小记者的自我介绍上，小记者应尽量结合小记者善于观察、思考、表达、写作的特性，用1-2个关键词提炼自己的核心特质或者能力特长。在总结提炼部分，小记者要表达出通过采访小记者的收获有哪些，观点要明确，要发出某方面的呼吁。
同学们认真观看视频。
随后社团老师提供了以往小记者参加红领巾之声比赛的采访手记和视频，和小记者们一起进行了研究和探讨。针对视频拍摄时容易出现的问题，社团老师也向小记者们一一进行了告知，小记者们最好能够进行多次拍摄，然后选择最优的状态视频。
由于时间限制和大部分小记者没有确定好合适的采访对象，采访提纲只能由小记者们自行准备，但是接下来的时间校园记者团老师还是会继续指导大家的采访提纲及后续采访视频的拍摄。希望小记者们能在本次比赛中都取得满意的成绩。
