编者按
为提升学生甄别、加工、运用信息的综合能力，激发学生的学习乐趣，丰富学生的校园学生生活，新村实验小学特此成立了校园记者团，开展《中小学生媒介素养》的理论与实践课程，让小记者们用童眼观校园，用稚笔写未来。11月16日 ,重庆新村实验小学如期举行校园小记者的选拔活动,正式成立校园记者团, 开展小学生媒介素养教育。
准备面试。
校园小记者选拔前做了哪些准备?
1、报名表填写与收集:在校园小记者选拔开始前，学校在三、四、五、六年级每个班发放小记者报名表。通过老师推荐和毛遂自荐两种方式参与报名填写报名表。
2、确定面试时间: 最终确定在11月16日中午在学校3楼美术室进行了校园记者团新一期小记者面试招募。
面试现场。
校园小记者选拔现场情况如何?
11月16日,选拔校园小记者的老师提前来到现场,通过张贴海报、介绍小记者团队的方式,营造面试氛围,引导学生进入现场。同学们陆续来到面试现场等待面试开始。面试现场,老师在记录信息的同时也会向报名同学提出相关问题“为什么想要加入校园记者团”“你眼中的记者是什么样的”“如果你成为了校园小记者你会怎么做”“你觉得写新闻和写作文的有什么不一样”，同学们面对老师的提问侃侃而谈，讲出自己加入校记者团的无限遐想,展现出了新村实验小学学子的风采。
认真做自我介绍
入选小记者将会学到哪些媒介知识?
新村实验小学校园小记者建团以后,在学生参加实践活动课程的情况下，还会通过《中小学生媒介素养》理论课程引导小记者掌握基础新闻采写知识建构新闻视角、新闻思维，提升甄别、加工、运用信息的综合能力。
小记者还可以结合校园动态,呈现出一系列贴近学生学习、生活实践的精彩新闻报道,并通过小记者之家网发布,优秀报道将有机会在新华网上发表。
面对老师提问，小记者侃侃而谈。
