课堂概述
新闻是什么？有什么样的特点？新闻和作文的区别在哪里？12月14日，华新实验小学校园记者团的小记者们开展了以“小记者处处留心皆学问”为主题的新闻课程。从题目就可以看出，这堂课与我们的生活息息相关，小记者留心周围事，积极的发现校园新闻，做一个有心的人。
教学设计
课前预热：在正式进入新课堂之前，老师带着孩子们回顾了上一堂课的内容，同学们都积极回答，基本上都能对答如流，看来是真的记在了心里。在对记者的定义和校园小记者的理解做了一个重温之后，就开始了今天的课堂。
小记者们课前回顾。
课堂主体：这堂课主要分为：什么样的事实是新闻、浏览优秀的校园新闻、新闻报道四原则、新闻写作六大要素四大版块。
首先，老师问小记者们，什么是新闻呢？有小记者说新鲜的事，也有小记者说是才发生的事。小记者们的回答都各有见解，但是都是有一定的道理的，说明孩子们对新闻本身还是有一些兴趣和了解的。
小记者们积极发言。
那么校园的新鲜事有哪些呢？又有哪些新鲜事可以写成新闻呢？经过小组分组讨论，小记者们讨论出体艺节、节假日、升旗仪式等学校活动可以作为新闻题材，小记者们基本可以找到校园新闻的来源。
最后，小记者们欣赏了专业的新闻作品以及以往小记者的校园新闻作品，大家对新闻的基本格式和规则都有了一个标准，对新闻六要素也有了一个深刻的认识，小记者们甚至想立刻采访和写稿。
小记者们认真做笔记。
课堂掠影
经过这堂课的学习，小记者们对新闻有了一个更深的理解，对新闻的基本要求也有了基本的掌握，期待校园记者团带来好的作品！
