课堂概览：
1月20日，临近期末，谢家湾小学校园记者团的小记者们进行了期末考核的模拟采访，各小组认真筹备通过模拟采访进行实践，相互pk。
教学设计
课前预热：模拟采访开始前，老师带领小记者一起回忆了以往课程所学的内容：采访目的、采访前应该做的准备工作、采访提问的通用维度及提问技巧。随后给各小组再次留了准备时间。
同时，校园记者团老师还在课上讲述了采访时要创造的氛围、采访中要注意说话艺术、采访活动的注意事项等关键内容，引导小记者运用娴熟的采访技巧，采用独特的思维方式，最终通过采访获得一手新闻素材。
课程主体：各小组通过选举小组长，在小组长的带领下积极准备，并通过分工合作的方式，确立了每个人的角色，各个小组都是针对他们学校特色课外活动的高跷和跳绳活动的情景进行了模拟采访，分别模拟了对选择高跷的同学和跳绳的同学、啦啦队、各班老师及校长领导等设定的问题。
