课堂概况
“作为校园小记者，采访之后的稿件应该发到哪里呢？要如何才能发稿呢？”4月8日，九龙坡人和小学校园记者团的小记者们以“投稿实操/找到校园新闻的‘传送门’”展开了主题课程学习。
本次课程围绕学习“团长与副团长竞选”“电脑端和手机端如何投递稿件”两个部分开展。旨在帮助小记者们学会投稿、掌握各种类型的作品所对应的栏目。同时，选举了校园记者团小团长与副团长，为日后校园记者团开展工作奠定了良好的基础。
小记者认真听课。
教学设计
课前预热：温故而知新，在进行本次课程内容前对上节课的重要内容“‘无冕之王’应具备的素质？”进行了巩固提升，小记者们通过上节课的学习提出了一些自己的观点，并在老师的引导下明确记者作为“无冕之王”的重大责任，同学们作为小记者要向着成为大记者而努力。
小记者积极回答问题。
课堂主体：首先，课上进行了团长与副团长竞选，在校园记者团团长与副团长竞选环节，12位小记者积极地参与了竞选。在竞选演讲过程中，小记者们不卑不亢、落落大方地进行自我介绍，大胆毛遂自荐期望获得同学们的投票，小记者张潇予更是提出了有利于团队建设的可行方案。最后在所有小记者的共同见证下，票数最高的两位小记者张潇予和肖晨颖当选本届校园记者团的团长和副团长。
小记者们积极竞选。
选举校园记者团小团长与副团长是为日后校园记者团工作的开展奠定基础，也是为小记者们搭建一个能表现自我、展示自我的平台。希望校园记者团的小记者们能一步一个脚印，在表达能力、写作能力等方面更上一个台阶。
小记者们踊跃参加竞选。
随后，老师带领同学们了解了小记者之家网的主要栏目，旨在帮助小记者们学会投稿、掌握各种类型的作品所对应的栏目。针对小记者之家网的日常使用情况，课堂上老师对电脑端和手机端的使用方法分别进行了示范。并对投稿功能和查阅功能进行着重讲解。而手机端的投入使用更是大大方便了家长与小记者的日常使用。
课堂掠影
本次课上由于课堂知识较简单，竞选团长时大家参与度讨论度高，课堂气氛较活跃。 部分同学由于举棋不定、犹豫不决错失了本次推荐和竞选小团长的机会。没有竞选上的同学也不要气馁，继续在团队中发挥自己的优势，你们都非常的棒。同时也希望团长与副团长能带领小记者们在日后都能够积极参与理论课堂的学习以及实践采访活动。
