课堂概况
“作为校园小记者，采访之后的稿件应该发到哪里呢？要如何才能发稿呢？”4月9日，人民小学校园记者团的小记者们以“投稿实操/找到校园新闻的‘传送门’”展开了主题课程学习。
本次课程围绕学习“副团长竞选”“电脑端和手机端如何投递稿件”两个部分开展。旨在帮助小记者们学会投稿、掌握各种类型的作品所对应的栏目。同时，选举了校园记者团的副团长，为日后校园记者团开展工作奠定了良好的基础。
小记者积极讨论。
教学设计
课前预热：温故而知新，在进行本次课程内容前对上节课的重要内容“‘无冕之王’应具备的素质？”进行了巩固提升，小记者们通过上节课的学习提出了一些自己的观点，并在老师的引导下明确记者作为“无冕之王”的重大责任，同学们作为小记者要向着成为大记者而努力。
小记者回答问题。
课堂主体：
课上进行了副团长与组长竞选，在副团长竞选环节，10位小记者积极地参与了竞选。在竞选演讲过程中，小记者们自信大方地进行自我介绍，大家都想成为老师的小助手，更与团长紧密合作，共同管理好社团。随后，有几个小记者提出了有利于团队建设的可行方案，在所有小记者的共同见证下，票数最高的两位小记者当选本届校园记者团的副团长，各个小组都推选出组长，下节课将要代表小组进行演讲。
选举校园记者团小团长、副团长和组长是为日后校园记者团工作的开展奠定基础，也是为小记者们搭建一个能表现自我、展示自我的平台。希望校园记者团的小记者们能一步一个脚印，在表达能力、写作能力等方面更上一个台阶。
小记者积极讨论。
随后，老师带领同学们了解了小记者之家网的主要栏目，旨在帮助小记者们学会投稿、掌握各种类型的作品所对应的栏目。针对小记者之家网的日常使用情况，课堂上老师对电脑端和手机端的使用方法分别进行了示范。并对投稿功能和查阅功能进行着重讲解。而手机端的投入使用更是大大方便了家长与小记者的日常使用。
小记者认真做笔记。
小记者们都能举一反三，很快领略到投稿实操的具体步骤，有几位小记者主动上台为其他同学展示，也为以后的投稿奠定了良好的基础。
小记者上台演示。
课堂掠影
本次课堂知识较简单，竞选团长和小组长时大家参与度讨论度高，课堂气氛较活跃。部分同学由于举棋不定、犹豫不决错失了本次推荐和竞选小团长的机会，同学们也不要气馁，继续在团队中发挥自己的优势。希望小记者们在日后的学习中，不仅能够积极参与理论课堂的学习，还要积极参与实践采访活动。
