课堂概览
10月12日，合川区新华小学校园记者团的小记者们开展了《中学生媒介素养》课程的学期内期末总结课程。本次课上对小记者2021~2022学年下期的主题课程学习进行了总结和回顾，教师针对小记者们的学习情况进行了进一步讲解和点评。
小记者之家网根据小记者们课堂上出勤状况、课堂表现、发稿情况、采访实践活动参与表现评选出了本学期的优秀小记者，小记者们领取了优秀小记者证书。
教学设计
课前预热：本次课程通过老师与同学们一起回顾本学期所学习的重要内容展开：记者的定义和职责是什么？新闻写作的四原则六要素有哪些？影响新闻价值的因素有哪些？新闻的各部分应如何写作……
课堂主体：本堂课主要分为认识新闻、新闻写作、如何采访三大板块。小记者们目前的部分投稿忽略了新闻语言，老师让小记者们运用所学新闻相关知识，概括新闻语言的特点，再对新闻的写作技巧做出总结。在课程复习过程中，就运动会为新闻题材，让小记者们进行新闻标题的即兴创作，经过对《小学生媒介素养》课程的学习，孩子们已经掌握基本写作规则。那作文与新闻又有什么区别呢？小记者们就从时间、内容、格式以及写作手法等方面做出了比较和详细的阐述。新闻离不开采访，小记者们又回顾了如何采访、准备采访、如何拟定采访问题等细节内容，在这次课程中，将所学知识进行了整合学习，加深了孩子们对新闻内容的印象。
课堂还针对小记者们学期内出现的的问题进行总结、讲解和反思。教师根据小记者发布稿件情况对新闻稿写作结构进行了深化，对每位同学分别做了个性化指导。引导同学们新闻结构运用自如尤其能够运用倒金字塔结构写作。
课堂掠影
本次课上，小记者总体表现良好，大家都积极发表了自己学习这个课程之后的感受以及学习到的东西。总而言之，小记者们以饱满的精神状态、满怀热情的学习态度圆满完成了本学期《中小学生媒介素养》的课程。希望小记者们学习到的知识不要丢，要常拿来实践，继续热心关注学校各类重大活动和新鲜事，并积极投稿。童眼观天下，稚笔写未来，愿小记者们们以梦为马，以笔为戎，书写出更绚烂的篇章。
