课堂概览
4月25日，珊瑚中铁小学小记者2班以“对话职业人物”主题活动，在校园内开展采访活动实践活动，校园小记者们通过设计好的采访提纲对校园里的老师进行采访，通过对职业人物的采访帮助小记者理解职业不分高低贵贱，任何工作都需要付出相应的知识、技能、精力和劳动才能得到相应的报酬。
教学设计
课堂预热：活动前，小记者们首先对采访中应该注意的事项进行复习，将各注意事项牢记于心，随后将准备好的采访问题再次熟悉和及记录，争取做到面对不同的采访对象和采访情况都能做到随机应变，从容应对。
课堂主体:活动中，各位小记者记录下老师分配的问题，并且思考除了这些问题自己还有哪些方面需要了解和提问。在这一过程中，同学们将自己的采访问题背熟并进行模拟采访。随后从容地来到学校录播室对学校优秀老师进行采访。
请问老师，您可以和我们分享一下您当初为什会选择教师这一职业吗？您是如何看待语文这一学科的？对于学好语文您有什么好的建议吗?老师，您希望我们学校的同学将来成为一群怎样的人呢？......面对老师小记者们热切地提出自己的问题，老师也耐心的给小记者们解答疑问。随后小记者们还分享了自己的采访感悟，小记者胡辰桢表示，这个老师好温柔呀！听了老师和他们班同学的相处我也希望成为他们班的学生。小记者左乐乐表示老师在采访中对于职业工作中的一些看法和态度非常值得我们学习，我觉得没有任何一份工作是容易的，想要有所收获首先要学会付出。
老师耐心解答大家的问题。
课堂掠影
本次课上小记者们对能够去采访老师和邀请校领导接受校园记者团的采访充满的极大的兴趣和热情，同时小记者们也在不断完善自己对于采访的认知，学习更多的采访技巧。
