明亮的教室里，一群快乐的“熊孩子”正在疯狂的玩耍。突然，一阵急促的脚步声响起，一个娇小的身影出现在教室门口。“宝贝们，上课了！”天籁般的声音在同学们的耳边响起，所有的目光齐刷刷地投向了声音的主人——我们可爱的小婧老师。她的课是我的最爱，讲课的语言悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
可最让我记忆犹新的还是她对同学们无微不至的关爱。班里来了一个“混世魔王”，以前的老师都拿他没有办法，上课爱大吵大闹甚至掀桌摔凳，同学们都怕他，老师们都犯愁。对于这位关注度极高的“明星”，小婧老师采取悄无声息，暗度陈仓的战略：先到家长处收集情报，试图找出“魔王”另类的根源。另一方面，小婧老师告诉我们，昊昊是我们班重要的一员，大家不能因为他脾气不好就抛弃他，我们要用爱去温暖他。在小婧老师长达两年的照顾下，昊昊变成了一个有爱心，有集体荣誉感的人。我亲爱的老师，您就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
小婧老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的沙粒，您用爱去舔它，磨它，浸它，洗它，经年累月，沙粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
假如以后我能成为一名诗人，腾蛟起凤，您就是我笔下最美的语言；假如以后我能成为一名画家，重峦叠嶂中，您就是那幽谷清雅的山泉；假如以后我能成为一名歌手，聚光灯下，您就是我最激动的心跳！
您的爱就像涓涓细流，沁润着每位同学的心；您的微笑像夏天的冰淇淋，让人无法抗拒；您的敦敦教悔像连载的漫画，让人意犹未尽……
春华秋实，您的一颦一笑，一言一行，将永远留在我心里，我爱我的小婧老师！（龙山小学 彭诗涵）
