以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。榜样的作用也是一种镜子的作用。对照榜样，找到自己身上不足的地方，有则改之，无则加勉。他，高高的个子、斯文的眼镜衬出他的风雅和阳光。他，就是高二零二三级十二班王宏庆。为了了解榜样的力量，江津中学对他以及他的朋友同学进行了采访，学习了他的方法与心得，聆听了他的压力与心声。
如何释压。在高压的班级中，面对其他班级学生的竞争以及老师的期待，王宏庆却总说：“自在一点，生活没这么多观众。压力是因人而异的，如果你的身体心理可以承受这些，那也会觉得时间是充裕的，若自身承受压力的能力没有那么好，就会格外疲惫。保持乐观，以自信为中心，坚持勇敢，积极，理性，开朗这四大原则，将思想工作重心转移到自我释怀与不断提高的建设上来，坚持老师的引导，坚持朋友的益议，坚持自我的追求，坚持社会主义核心价值观，心存希望，努力至上，这样就能轻松且高效。”
“坚持下去总有机会。”王宏庆将座右铭写在纸上。
心得与方法。虽说如此，王宏庆也提到了自己近期的一些困难与遇到的瓶颈，他说到：“因为我们班比较特殊，我们有时候会学习超前的内容，可是每次要考试之前，加上平常参加活动比较多，没时间太复习，可能前面的知识遗忘就会比较大。下周二即将阶段考试，我自己最近参加了十佳歌手大赛以及开场舞，时间更加紧张了。”
对此，王宏庆也分享了自己的一些学习方法和技巧：“上课听老师讲，有时间有余力可以再找一些题来做，主要是自己要多自主思考。我十分推荐《高中必刷题》这本书，在我有闲暇之余都会进行练习。可以在前两节晚自习完成今天所布置的学习任务，第三节晚自习进行练习，回到家再适当的复习今天所学。”对于十佳歌手大赛与学习之间的时间平衡，他说：“在学习的时候，提高效率。该参加活动的时候就尽力去做。任何事只要认真了就不是难事。时间上有冲突的，会以学习为主，再去考虑活动方面。”
王宏庆的朋友说道：“王宏庆不仅成绩十分优秀，为人也很谦虚善良。在我初中的时候，和老师的关系很好，可自己的成绩不尽人意。当时王宏庆是我的同桌，常常会牺牲一些自己的时间来帮助自己学习。他在舞蹈，篮球，足球等方面都十分擅长。”
这便不得不提到王宏庆的爱好，许多人为他封上了“全能王”的称号。在江津中学第六十五届田径运动会中荣获了高一男子即兴跳远的亚军。他沉默了一会，说：“我十分热爱篮球，科比.布莱恩特是我很崇拜的球星。在闲暇之余，我也会下棋，看书。我最喜欢的是艾捷尔·丽莲·伏尼契所写的《牛虻》，这部作品具有一种很难言述的感染力。当然，在我参加活动或是假期旅行的时候，我都会进行摄影，我喜欢用摄影来记录自己的生活。”
