“成长，就意味着挑战，你们......”三尺讲台上，青年男教师邹永平正就“成长”一词侃侃而谈。下方的学生们眼神专注，时不时点点头，在温馨和谐的班会课环境里轻声与同学交流看法。
邹老师是高一的化学老师，上课专注严谨，课下幽默风趣。同时，他作为11班的班主任更是把生活中的关爱传递给了每一个同学。高一已经分科，而11班正是一个混合班型，所以一半的同学并没有上过邹老师的化学课，但邹老师仍会关心同学们的各科学习，常问同学其他科科目的难度或作业量，更是常与各科科任老师交流，即时反馈问题。不仅如此，天寒加衣，天热脱衣等生活琐屑他也面面俱到。
“虽然是个住读生，但我感受到了家的温暖，他是我们的老师也像我们的家长！”一位同学如是说道。
邹永平老师的班会课也是他的一大特色，每一次课他都会选择不同的主题与同学们进行讨论，细致地为大家做生涯规划，应到同学们的三观发展，增加班级凝聚力。
“学习不是一朝一夕的事情，同时，人生也是一样，想要去更高的地方就要付出越来越多的努力，不可能有考上大学就轻松了这样的情况，懂得掌控自己人生的人只会越来越自律越来越努力！”邹永平老师在班会课上这样给同学们讲到。
如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒;如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有他们的嘹亮;没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母与严父的综合，在孩子成长的路上，总有他们温暖的关怀与严厉的管教相依相伴。邹老师就像一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是他丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的责任。
