同学们，你们见过用两棵树做成“气派”大门的学校吗？你们见过用电车做成的教室吗？你们见过像一个太极符号般的学校标识吗？……没错，这就是日本作家黑柳彻子所著的《窗边的小豆豆》中的校园，这是小豆豆特别喜欢的学校——巴学园。
巴学园的校长是一位和蔼可亲，受人尊重的老头，他耐心地倾听小豆豆毫无顺序甚至有些乱七八糟的话题，小豆豆见他第一面就立即喜欢上了他。
巴学园里的生活丰富多彩，一切都吸引着小豆豆的兴趣：校长先生为同学们的盒饭取了一个特别有创意的名字，叫“山的味道、海的味道”，校长先生在开饭前让同学们讲述他们各自的“山的味道、海的味道”，同学们在愉快的环境中用餐；巴学园的课程也很有意思，每天同学们都可以先从自己喜欢的学科开始一天的学习：比如喜欢习作的可以先上作文课，喜欢算术的可以先上数学课，喜欢实验的可以先上科学课……如此特别的校园、特别的老师、特别的课堂逐渐吸引了小豆豆学习的兴趣。在校长先生的爱护和引导下，小豆豆从一个大家眼里的“怪”孩子变成了一个大家都能接受的孩子；从一个别的学校都讨厌的“坏”学生变成了一个越来越爱学习的好学生，最后小豆豆成长为了一名著名的作家。
我也象小豆豆一样有一个我特别喜爱的学校——南坪珊瑚实验小学；学校里也有像巴学园农田那样的后山百草苑，这里种植了各种各样的树木、花朵，课余时间我们在百草苑里嬉戏、玩耍；自然课上，老师带我们在百草苑里观察认识各种植物、寻找各种小动物，我们在这里探索新的知识。
我也如同小豆豆般幸运，遇到了一位像小林校长那样和蔼可亲的老师——张老师。张老师因材施教，注重培养我们的学习习惯及兴趣爱好。她为了培养我们的胆量和自信，让每个同学轮流当小老师，指导我们认真备课，还为我们搭建了属于我们自己的讲台；张老师还让我们扮演小导游，让同学们互相讲述自己曾经游览过的景点；张老师注重培养我们的爱国情怀，经常让大家收集一些体现爱国精神的故事，组织我们开展集中讨论……老师用各种方法培养我们的兴趣、树立我们的信心，我们班有一位同学从前非常胆小，从不敢上台表演，在老师的鼓励培养下，现在她成为了一个能说会道、胆大开朗的同学了。
我喜欢书中的巴学园，我更喜欢现实中我的珊瑚校园。
南坪珊瑚实验小学 四年级四班 但骏祺
