伴着和煦的春风，沐浴着温暖的阳光。4月12日下午，来自北大资源鲤鱼池小学三、四年级45名小记者齐聚学校美术室，怀揣着激动的心情，正式成为校园团记者一员。
“大家知道他们是干什么的吗？”“记者。”“那记者是做什么的呢？”课堂上，教学老师以新华社记者采访案例为引题，逐渐让小记者们了解到记者是从事信息采集和新闻报道工作的人。在大家的激烈讨论下，深入了解到记者报道需要实地采访写作，更需要报道内容具有价值和时效性。
“那我们校园小记者要做什么呢？或者说，我们可以报道哪些内容呢？”一个早就萦绕在小记者脑海的问题瞬间勾起了他们的注意力。“老师，可以报道我们班级的主题班会。”来自四年级二班的周一鸣举手回答道。“还可以报道学校最近的足球比赛，也已报道学校周围发生的有趣事情……”小记者们各抒己见，列举着可以报道的主题。
老师总结道，小记者们以后将会通过“小课堂”、“中课堂”、“大课堂”学习新闻相关知识，不仅仅局限于教室的理论教学，还可以是校内的采访实践，甚至寻找主题外出采访。小记者们今后的新闻作品，可以通过每人的账号，发到“小记者之家网”，优秀的稿件还可能在国家级媒体新华网发布。
借着小记者们的迫切想要展示的心情，校园记者团宣誓仪式正式开始。“我是北大资源·鲤鱼池小学的学生，我志愿加入校园小记者队伍……”在一声声铿锵有力的宣誓声中，北大资源·鲤鱼池小学校园记者团正式成立。随后，教学老师以“发现校园之美”为主题为发布任务，让各位小记者尝试写下自己的第一篇新闻报道，上传到“小记者之家网”。
本次“我是校园小记者”是《小学生媒介素养》的第一节理论课程，重点是成立校园记者团后，让每位小记者认识自身校园记者的身份，了解校园记者的职责以及发布稿件的渠道。今后的一学期内，小记者们在参与采访实践的基础上，还将继续学习相关新闻理论知识，让自己成为乐于观察、善于分析、善于表达的合格校园小记者，活跃在校园任何有新闻线索和价值的地方，以他们独特的视角，传播北大资源鲤鱼池小学的美好一面。
